一双明亮的眼睛，是孩子瞭望世界的窗口。斜弱视、屈光参差、早发性遗传近视……不少儿童眼病隐匿于成长过程中，一旦错过黄金干预期，或将造成不可逆的视觉损伤。从业四十余年，爱尔眼科医院集团斜视与小儿眼科学组副组长、爱尔眼科河北省区副总院长苏鸣始终坚守小儿眼科一线，从学科建设到临床诊疗，从科研攻关到人才带教，她以专业为盾、以仁心为暖，守护无数孩子的“心灵窗户”，为儿童青少年的光明成长保驾护航。

　　医心护童，夯实区域儿童青少年眼健康事业根基

　　1988年，苏鸣从眼科专科医院调入河北省儿童医院眼科，正式开启小儿眼科职业生涯。彼时国内儿童斜弱视、早产儿视网膜病变、青少年近视防控尚处于发展初期，大众对儿童眼病认知有限，不少患儿错失最佳干预时机。

　　“小儿眼科医生面对的不只是一双患病的眼睛，而是孩子一生的视觉质量。儿童眼部发育窗口期十分宝贵，我们医者多一份严谨、多一份耐心、多一份坚守，就能为更多孩子留住清晰视界，守护他们的成长之路。”这是苏鸣恪守至今的行医信念。

苏鸣在门诊为患儿悉心看诊

　　凭借扎实的临床积累，苏鸣在担任河北省儿童医院眼科主任期间，牵头筹建河北省早产儿视网膜病变筛查中心、河北省弱视斜视及小儿眼病培训基地、河北省儿童青少年近视防控技术培训基地，补齐河北省儿童眼病筛查、规范化诊疗、基层医师培训的短板，完善了区域小儿眼科诊疗服务体系，让省内儿童在家门口就能享受到专业、优质的眼健康诊疗服务。

　　医者无疆，笃行致远。为紧跟国内外眼科学前沿发展趋势，接轨先进诊疗理念与技术，苏鸣始终保持终身学习的行医态度，先后赴天津眼科医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院学习深造，远赴以色列特拉维夫大学医学中心精进技术。她博采众长、融会贯通，将国内外前沿的小儿眼科诊疗技术、规范理念、临床经验带回河北，赋能区域儿童眼科诊疗水平迭代升级。

　　临床之余，苏鸣积极开展科研学术建设。她主持、参与多项省级科研课题，研究覆盖弱视基础实验、早产儿视网膜病变、学龄前儿童视力流行病学调查、儿童眼保健调研等方向，斩获3项省级科研成果，包括河北省科技进步奖三等奖，在国内眼科核心期刊发表论文30余篇，获评“河北省有突出贡献的中青年专家”。

　　身为行业深耕者与传承者，苏鸣身兼中华医学会、中国妇幼保健协会等多项全国及省内重要学术职务。她多次登台全国顶级眼科学术会议作专题分享，参与全国斜视手术精英班授课教学，常态化下沉基层开展医师专项培训、普及规范诊疗标准。在苏鸣看来，个人力量有限，把规范成熟的诊疗经验传播出去，才能惠及更多地区的孩子。

　　精诊细护，个性化全周期守护儿童视觉成长

　　在苏鸣的诊室里，有一个细节让人印象深刻：她从不只是看孩子的视力等眼部表现，而是同时关注孩子的走路姿势、体态、读写习惯、运动爱好以及饮食睡眠等方方面面的信息。

　　“真正的儿童眼健康管理，是全身一体化健康管理。”苏鸣认为，眼睛并非孤立器官，儿童眼健康特别是近视问题常与体态、饮食、作息、情绪等密切相关。“眼健康是撬动全身心健康的支点。” 她几乎叮嘱每一个孩子的家长，要培养孩子一两项运动爱好，多做户外活动。这正是我国“儿童青少年‘五健’促进行动”所倡导的理念。

　　2023年8月，6岁女孩莹莹（化名）因筛查发现双眼视力不均衡前来就诊。检查显示孩子为远视性屈光参差，右眼远视度数更高、眼轴发育滞后，双眼眼轴差值达到0.79mm，存在右眼弱视倾向。

　　不少家长容易陷入一个误区：配一副眼镜，把弱视眼的视力提上来，治疗就算完成。但苏鸣没有简单配镜了事，她耐心向家长拆解潜在风险：大脑会优先使用成像清晰的左眼，长期下来右眼会受到抑制，弱视会持续加重，同时双眼发育失衡还会提升斜视、视功能异常的风险。

　　从病情解读，到各项干预手段的作用、利弊以及长期随访的必要性，苏鸣都向家长解释清楚，客观告知风险，拒绝过度诊疗。这份严谨又通俗的沟通，赢得了家长充分信任，家长理解长期规范管理的重要性，愿意配合整套治疗方案。

　　结合莹莹的眼部实际情况，苏鸣制定了完整的全周期干预方案：全天佩戴足矫远视眼镜，保证视网膜清晰成像；前期每日遮盖左眼2小时，改善右眼视力，同步开展针对性弱视视功能训练；后期在左眼镜片附加0.8压抑膜，做光学干预平衡双眼成像；同时为孩子建立专属眼健康档案，动态监测屈光、矫正视力、眼轴、角膜曲率，跟随眼球发育情况调整方案。

　　正是这份医患之间建立起的信任，让家长保持很高的依从性。三年多时间里，家长严格遵照医嘱执行各项治疗，按时完成每一次随访复查，不自行更改治疗方式。

　　历经3年1个月的规范干预，复查结果十分理想：莹莹右眼矫正视力从0.9提升至1.0+，弱视有效治愈；原本相差0.79mm的双眼眼轴收窄至仅差0.03mm，基本齐平，实现双眼眼球同步发育，为立体视和双眼视功能的发育打下扎实基础，降低了斜视、单眼抑制复发的风险。

　　“很多家长以为弱视只需要把差眼视力提上来，忽略了双眼发育平衡。”苏鸣说，“单纯提升视力远远不够，如果双眼眼轴、屈光持续差距过大，即使视力上来，立体视也很难发育完善。”

　　面对每一个就诊家庭，苏鸣都会客观说明风险，讲清干预的利弊，以专业和耐心搭建医患信任。儿童的视觉康复，离不开长期的随访管理，只有医患同心配合，才能更好地守护孩子完整的视觉成长。

　　授业传薪，兼顾人才培养与科普关口前移

　　作为硕士研究生导师、爱尔眼科医院集团斜视与小儿眼科学组副组长，苏鸣除临床诊疗外，还承担着人才培养与眼健康科普的重要使命。小儿眼科专业门槛高，既要有扎实理论功底，也需要懂得儿童心理，善于做好家庭沟通，妥善应对长期随访中的各类难题。

　　“做合格的小儿眼科医生，要有两把标尺，一把衡量客观检查数据，一把装着孩子与背后的家庭。仪器输出的只是数字，我们要读懂数字背后的成长规律。技术可以学习积累，但医者的同理心必须放在首位。” 这是苏鸣带教时常告诫后辈的话。

　　带教研究生与青年医师，苏鸣毫无保留分享数十年临床经验。她要求年轻医生不能机械套用检查数值，要读懂指标背后的眼球发育逻辑；对待患儿多包容，对待家长多沟通，让家属充分理解长期随访的意义。在集团培训与基层授课中，她结合真实病例拆解诊疗难点，融合理论与实战，助力青年医师建立完整的临床思维。

　　苏鸣坚信，儿童眼病最好的治疗是预防，科普就是将诊疗关口前移。很多眼病干预窗口期短暂，不少家庭因认知不足错失最佳矫治时机。她借助学术会议、基层巡讲、公益科普等渠道，面向基层医生和广大家长普及儿童眼保健知识，科普早产儿眼底筛查、学龄前视力筛查的价值，讲解斜弱视黄金干预时间，破除大众护眼误区。

　　“很多儿童视力损伤本可以避免。早筛查、早发现、早干预，远比后期投入大量精力补救更有价值。” 苏鸣如是说。

　　四十余年行医路上，儿童视觉不可逆的黄金窗口期，始终是苏鸣心中最深的牵挂。从公立医院搭建学科平台，到爱尔平台深耕临床；从诊室里为孩子定制个体化诊疗方案，到讲台上传授技术经验、传播科普知识，她始终坚持在守护孩子 “心灵窗户”的第一线。

　　医者的价值，不只在于解除患儿当下病痛，更在于守护孩子成长的无限可能。看着一个个孩子带着明亮双眼走出诊室，能够读书学习、自在奔跑，看见斑斓广阔的世界，就是这份职业带给苏鸣最珍贵的回报。四十余载初心不改，以精医筑牢根基，以仁心践行使命。苏鸣仍在儿童眼健康之路上笃定前行，持续守护更多少年儿童的清晰未来。（林显）